Pada akhir fase E, siswa memiliki keterampilan berpikir kritis, sikap ilmiah, dan literasi lingkungan serta kemampuan menciptakan solusi atas permasalahan-permasalahan berdasarkan isu lokal, nasional, atau global terkait pemahaman keanekaragaman makhluk hidup, dan peranannya, virus dan peranannya, inovasi teknologi Biologi, komponen ekosistem dan interaksi antar komponen serta perubahan lingkungan.
Apa yang harus dilakukan pada pembelajaran 6 ini?
Pembelajaran 6 berfokus pada fase presentasi dan reflekasi. Semua anggota kelompok harus mempersiapkan diri untuk melakukan presentasi, dan memperhatikan kelompok lain yang melakukan presentasi. Pelaksanaan presentasi dan refleksi, berpedoman pada Lembar Kerja Peserta Didik!.